viernes, 2 de marzo de 2012

¿ Cómo se hace una prótesis dental ?

He aquí un pequeño y resumido informe acerca de su elaboración.
Todo empieza con la visita al dentista. Él se dará cuenta de que a su paciente le faltan dientes (“edéntulo”) y que necesitará algún tipo de prótesis, entonces, le tomará una “impresión” con un material llamado “alginato”. Pero, necesitará la ayuda de una “cubeta cribada” previamente medida en su maxilar (son de metal o plástico y de varios tamaños).

Con la ayuda de una espátula, el doctor mezcla el alginato con agua en una taza de goma. Luego, la mezcla es vertida sobre la cubeta que ya fue elegida por el doctor. Todo esto, en menos de un minuto.


Con la mezcla en la cubeta, el doctor procede a realizar la toma de impresión en la boca del paciente. Para ello, éste tendrá que tener cuidado de no ingerir el material de impresión.
Se espera sólo unos segundos para que el alginato “gelifique” (se solidifique) y pueda ser retirado de boca. La impresión debe ser perfecta, es decir, reproducir fielmente todos los detalles de los maxilares y estar libre de “burbujas”.

Una vez hecha la impresión (el negativo), se procede a vaciar sobre ella una mezcla de yeso con agua. Para ello, se requerirá nuevamente la ayuda de una espátula y una taza de goma. Cuando el yeso haya “fraguado” (endurecido), se procede a desmoldar, obteniendo asi el modelo definitivo (el positivo).


Los dos modelos “desdentados” de yeso son enviados al laboratorio. En donde el Técnico Dental (TD) realizará la “placa base” y “rodetes”. Esto servirá para determinar la “altura” de la mordida, o en otras palabras, la ”dimensión vertical” del paciente. La placa base esta hecha de “acrílico”, material que es muy parecido al plástico. El rodete es elaborado íntegramente con cera (de color rojo) y va unida a la base acrílica.
Los modelos de yeso, junto con las placas y rodetes, son devueltos al consultorio por el TD. El doctor las coloca en la boca del paciente para medir la “altura” o “dimensión vertical” de la mordida. Si es conforme, se asegurará el registro con una especie de grapas y será devuelto al laboratorio.

El Técnico Dental (TD) recibe las instrucciones del doctor sobre el tipo de dientes a utilizar y el color. En su defecto, el TD puede sugerir el tipo de dientes, más no el color. Es así que en el laboratorio se procede a “montar” el modelo sobre un “articulador”, que simula los movimientos maxilares. Luego se “enfilan” los dientes dentro de los rodetes.




El “enfilado” de los dientes se realiza siguiendo unos parámetros. Ya hecho, se envía todo el trabajo al consultorio para ser probado en la boca del paciente y verificar la posición de los dientes. De ser necesario,  el doctor ajustará o modificará la posición de alguno de ellos.
Dado el visto bueno por el dentista, el TD procederá a “enterrar” o “enmuflar” los enfilados en las “muflas”. Esto lo hará con yeso y luego, una vez “fraguado” (endurecido), las pondrá a hervir en agua durante unos 5 a 10 min.



El calor hará que la cera se derrita, dejando ésta un espacio vacío que será ocupado por “acrílico” (resina plástica). Con el agua hirviendo se elimina todo rastro de cera que quede entre los dientes, quedando ellos limpios y sujetados al yeso. A continuación, se unta con “aislante” sólo las partes de yeso expuestas. Esto ayudará en el “desenmuflado”.


En un envase aparte, se mezcla “monómero” (acrílico líquido) y “polímero” (acrílico en polvo), ésta masa será del color de la encía y ocupará el espacio dejado por la cera. Luego de unos segundos, se procede a colocar la masa sobre los dientes de la mufla para después ser “prensada”.



La prensa y la mufla son puestas a hervir durante 45 minutos. Éste tiempo servirá para endurecer la masa puesta sobre los dientes. Terminado este tiempo, se procederá a “desenmuflar” la prótesis (retirarla de la mufla) con mucho cuidado, ya que esto se realiza con golpes moderados



Una vez libre de yeso, la prótesis pasa a ser pulida, para luego, ser colocada nuevamente en boca y revisada por el dentista.


Ya en boca, el doctor realiza los últimos ajustes (“ajuste oclusal”) para la buena adaptación de la prótesis. Ello, con el fin de obtener la comodidad del paciente.

Al término de este informe, se han obviado muchos pasos, por lo que se deja los más mínimos detalles y comentarios a los especialistas. Nótese que la mayor parte del proceso de elaboración lo hace el Técnico Dental. Esto es debido a que existen muchos tipos de prótesis, equipos, materiales y herramientas que hacen de esta profesión una carrera aparte.


                                                                                                                               La Tarjet

martes, 31 de enero de 2012

Colegio vs. Adolescencia

El colegio reprimió durante mucho tiempo un comportamiento natural y propio de nuestra adolescencia, que sé que afectará e influirá en las siguientes generaciones de jóvenes que pasarán por lo mismo.
El punto es que el sistema de educación secundaria interviene y está presente en una etapa clave del cambio de comportamiento de los púberes.
En mi adolescencia quería vestirme y peinarme como quería, tener el look que quisiera, en fin. Y no solo yo, era notorio que todos mis compañeros querían hacer lo mismo (se volvían locos por tener algo único o destacar entre los demás), es decir, mostrarse como quisieran. Pero el colegio lo prohibía, nos oprimía y nos sometía (ésto desde la perspectiva del adolescente).
Por una parte el sistema podría tener razón, haciendo referencia a que a tan temprana edad no debiéramos entrar en libertinaje y faltas de respeto a todo el mundo (probablemente). Pero creo que un cambio en la vestimenta no implicaría una falta de respeto a alguien, si es que se aplican las siguientes condiciones (y empieza la desunión):
DE LA VESTIMENTA
El alumno podrá asistir a clases con la ropa que desee acorde a su edad y a sus gustos (evitar preferentemente las de elevado costo). Pero se aplicarán las siguientes restricciones:


  1.       Los estampados de los polos y camisas (si es que los tienen), no deberán hacer ningún tipo de alusión a cualquier clase de violencia, drogas y/o actos sexuales.
  2.        Queda prohibido el uso de bibidies y tops (en cualquiera de sus formas y colores).
  3.        Están prohibidas las sandalias (salvo recomendación médica).
  4.        Prohibido el uso de shorts y/o minifaldas (en cualquiera de sus formas y colores), salvo recomendación médica.

                                           DE LA PERSONA

  1.        El corte y peinado del cabello será a gusto personal.
  2.        Quedan prohibidos los tatuajes sin importar su estilo, diseño y/o colores.
  3.      Está prohibido el uso de piercings (salvo consentimiento firmado por los padres y/o apoderados).




   Éste es pues mi punto de vista acerca de los posibles cambios que podrían hacer las instituciones educativas (sobre todo las particulares) en cuanto a la libertad de expresión de los adolescentes. Claro está, con algunas limitaciones.
El problema es que quizá haya alumnos que se sientan marginados por la forma en que se visten. No faltarán aquellos padres de familia que reclamen el uso obligatorio de uniforme ante las constantes burlas en contra de sus hijos. Pienso que una de las razones por las que nos obligaban a ir uniformados era para evitar esos inconvenientes. Posiblemente, no todos tendrían la oportunidad de ir vestidos a la moda, y ante ello, serian objeto de malos miramientos por parte de sus compañeros (ahora los adolescentes se han vuelto muy crueles).
Otra de las posibles razones del uniforme es del Gobierno de origen. Tengo entendido que las reformas educativas vienen desarrollándose desde los gobiernos militares y creo que fue por ello la obligatoriedad del uniforme. Aunque ahora se sabe que ya no lo es.
Erick C. Meza